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我们常常会遇到这样的情形:学生口语交际不知道说什么,想说却找不到适合的话言表达,只能用一些肤浅的、没有个性的语汇来叙说.对此,我认为应从实践和理论两方面对学生进行培养.
提高学生语言交际能力的探究实践
【摘 要】
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我们常常会遇到这样的情形:学生口语交际不知道说什么,想说却找不到适合的话言表达,只能用一些肤浅的、没有个性的语汇来叙说.对此,我认为应从实践和理论两方面对学生进行培
【机 构】
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贵州省遵义市第二中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2011年21期
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