【摘 要】
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1 概念剖析rn1.1 定义rn反证法是从要证明结论的否定出发,以有关的定义、公理、定理为依据,结合命题的条件进行推理,直到推出矛盾,从而断定命题结论的否定不能成立,也就断定了命题成立.
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1 概念剖析rn1.1 定义rn反证法是从要证明结论的否定出发,以有关的定义、公理、定理为依据,结合命题的条件进行推理,直到推出矛盾,从而断定命题结论的否定不能成立,也就断定了命题成立.
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在电学实验中,有关欧姆表的考题,切入点多,题型多变,具有一定的综合性,特别是涉及倍率的推断和测量误差的分析等问题时,多数学生表现得茫然无措,不知如何分析.rn鉴于此,本文基于欧姆表的测量原理,着重阐述不同倍率与欧姆表内阻的关系和同一倍率影响测量误差的因素这两个关键性问题,并辅以典型例题进行说明,以期能够使学生知其所以然,提高分析问题和解决问题的能力.
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光电门测物体加速度是高中物理力学实验模块体现“物理情境”和“物理情境活动”非常好的载体,这几年光电门测物体加速度是各地高考题的常客,也是我们一轮复习中重点分析的模块.下面以2021年八省联考湖北物理卷第13题为例,深度分析光电门测物体加速度时遮光条通过光电门时速度变化产生的误差.
受力分析是高中物理的重难点,有各种各样的定式,比如挂衣架模型.基于经典模型的演化和拓展是高三复习的一个重要方向.本文先从挂衣架经典问题出发,依次涉及各种变式,并探讨变式背后的深刻物理原理.
伏安法测电阻的原理是欧姆定律,即R=U/I ,如果电压表和电流表都是理想电表(电压表内阻无穷大,电流表内阻无穷小),那么无论采用内接法还是外接法均可以准确测出电阻的阻值.但实际上电压表的分流作用和电流表的分压作用都会给实验带来系统误差,哪一种接法会使误差小一些呢?
导数在实际生活中的应用问题一直是高考的热点之一.此类问题通常以实际生活应用为命题背景,进而结合数学知识合理构建相应的数学模型,借助题目条件适当选定相应的变量,寻找各变量之间的关系,并构建对应的数学关系,特别是相应的函数关系,结合函数的求导,利用导数法来转化与解决对应的实际应用问题时,要从数学角度给出合理的、最佳的决策方案.
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作为高考压轴题,承担着选拔人才功能的导数与三角函数结合的试题,能考查学生综合能力和素养.新高考的考查已经不仅仅局限于基本知识和基本技能,更重视对学生综合核心素养和关键能力的考查,题目会更加灵活多变,富有创新性和综合性.在有限的题目里融入数学文化、生活实际,那么知识之间的融合必然会更加精彩,将不同的知识点融合交会,提高了难度,也考查了学生的综合素养.导数与三角函数的精彩交会将是继指数函数、对幂函数综合交会之后的又一题型,于是周期性、有界性和放缩就被融入进来,在这个过程中,单调性、最值、极值、零点、取值范围、
利用导数研究函数单调性是高考数学的重点、热点和难点.因为导数涉及的知识能力和思维层次要求较高,学生运用好导数这个“工具”,对提升学生的分析问题、解决问题、逻辑思维等综合能力都有很大的帮助.其中,利用导数讨论函数单调性的核心是在定义域内判断导函数的正负.而判断导函数的正负,综合考查学生观察分析和综合运用函数、不等式、零点等知识,配方、分离变量和因式分解等数学方法,考查学生对函数与方程、数形结合、等价转化等数学思想掌握情况.高考在这一部分的考查可谓是“芝麻开花节节高”.根据多年对高考题的研究和教学的反思总结,