【摘 要】
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流行音乐其实是商品音乐,是指以盈利为主要目的而创作的音乐。但抛开其市场性,流行音乐以其内容通俗、形式活泼、情感真挚而被广大群众所喜爱、传唱或欣赏,更受到广大中学生
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流行音乐其实是商品音乐,是指以盈利为主要目的而创作的音乐。但抛开其市场性,流行音乐以其内容通俗、形式活泼、情感真挚而被广大群众所喜爱、传唱或欣赏,更受到广大中学生的欢迎。对此,将流行音乐中的积极元素引进初中音乐课堂,一方面可以丰富教学内容,另一方面还能激发学生的学习兴趣,从而培养学生的奖赏能力和音乐技能。本文对在课堂适时、适当地引入以家国情怀、人际亲情、学生心理、民族风格为主要内容的流行音乐,以提高音乐课堂的实效性做了探索。
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