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目的:探索组织学实验课的有效考核方法,以提高实验效率。方法:选取2个年级的学生分别设为实验组和对照组,实验组采用从预习→操作→实验报告→切片考试→学生实验全方位考核的方法,对照组采用考核实验报告和考勤的方法。结果:实验组学生的学习兴趣及参与实验的积极性提高,操作更加认真,动手能力得到明显增强。
组织学实验考核方法改革的效果分析
【摘 要】
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目的:探索组织学实验课的有效考核方法,以提高实验效率。方法:选取2个年级的学生分别设为实验组和对照组,实验组采用从预习→操作→实验报告→切片考试→学生实验全方位考核
【机 构】
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新余学院医学生物工程系
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2011年1X期
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