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在中学物理教学中,老师们通常会播放动画或视频进行辅助教学,降低学生的理解难度。但是,现在应用于辅助教学的动画或视频制作难度较大且缺乏交互性。通过拓展动态几何的几何约束到逻辑约束,提出了适用于物理学科的逻辑动画系统概念,并基于可缩放矢量图形(SVG)实现了物理逻辑动画的制作和播放。该系统降低了物理辅助教学动画的制作和修改难度,并增强了动画的交互性。