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作为一种情感价值引导工作，德育活动的的顺利实施是建立在师生有效沟通的基础上的。而要想真正做到有效沟通，就需要作为班主任老师的我们以对学生、对职业的爱做底色，以包容的、理解的态度去对待学生，以缜密、敏锐的思想去分析学生的行为，以理智、智慧的方法去应对突发事件，真正把“有用的话”说进小学生的心理。这是提升班级德育质量的有效方法，也是优化师生关系的合理路径。