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高等技术专科学校要办出特色,满足社会主义现代化建设的需要,就应当在加强实践性教学环节上狠下功夫,而实验教学则是实践性教学环节的一个重要组成部分.以往,金属工艺学的实验设置基本上为观察型、操作型的实验.虽然这些实验对加深学生对课程内容的理解,培养学生掌握实验仪器和初步的动手能力上有一定的作用,但是由于其对学生掌握金属材料的化学成分、热处理工艺、组织结构的变化和最后获得