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在初中语文阅读教学中,运用读写结合策略,有助于提升教学效果.本文以初中语文课堂阅读教学促进写作的途径为研究对象,提出一些参考性建议,致力于初中语文课堂教学质量与水平迈上新台阶.
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
【摘 要】
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在初中语文阅读教学中,运用读写结合策略,有助于提升教学效果.本文以初中语文课堂阅读教学促进写作的途径为研究对象,提出一些参考性建议,致力于初中语文课堂教学质量与水平
【机 构】
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吉林省德惠市朝阳乡南岗中学 吉林德惠 130324
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年28期
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