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由于幼儿教师对话对象的特殊性,其语言表达是影响幼儿教育质量的重要因素。幼儿教师语言表达的艺术性直接影响着师幼互动的效果和幼儿身心的健康发展。文章从现实问题出发,探讨幼儿教师语言表达艺术性缺失的现象和原因,进而分析如何有效规范教师语言行为,提高教师语言表达的艺术性。
幼儿教师语言表达艺术性缺失及对策
【摘 要】
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由于幼儿教师对话对象的特殊性,其语言表达是影响幼儿教育质量的重要因素。幼儿教师语言表达的艺术性直接影响着师幼互动的效果和幼儿身心的健康发展。文章从现实问题出发,探
【机 构】
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黄冈师范学院教育学院
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2019年7期
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