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在机电教学引入翻转课堂，不仅能够培养学生的自主学习能力，而且还能够促进机电专业教学创新也改革。尤其是信息化时代背景下，翻转课堂与机电教学的结合，符合时代发展的规律以及教学改革的需求，机电专业教育工作者应该充分挖掘和利用翻转课堂的优势和价值，使其更好的为自身的教育教学服务。本文就以机电教学中“带传动”为例，对翻转课堂在其中的应用进行几方面研究。