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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
基于"人本主义"情境下数学教学模式的实践与探讨
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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江苏省姜堰市溱潼中学,225508;江苏省东台市梁垛中学,224225;
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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