【摘 要】
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<正>名师的课犹如精心琢磨后的钻石,从不同的角度去看,它都折射出不同的光彩。静听循循善诱的教学时,总觉得那么真切;听罢沉思,也感到回味无穷。为何会有这样眼高手低的感觉?
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<正>名师的课犹如精心琢磨后的钻石,从不同的角度去看,它都折射出不同的光彩。静听循循善诱的教学时,总觉得那么真切;听罢沉思,也感到回味无穷。为何会有这样眼高手低的感觉?听完赵志祥老师的《对联趣读》一课,我再一次深刻体会到:教师自己必须有丰富的文化底蕴,这样才能在课堂上信手拈来,引领学生走向经典阅读。一、教师的阅读导向影响学生的阅读趣味纵观赵老师的授课过程,语言风趣,态度亲切,似乎是孩子的老朋友,有了这样的亲和力,学生在与他的交流过程中就敢于大胆
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