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数学应用是共识,小学阶段的数学大多是以生活原型进行设置的,在应用意识的培养上具有一定的优势.新时代背景下,我们的数学教学要紧紧围绕应用意识与能力的培养进行,引导学生学以致用,在这种大环境背景下增强数学素养,提升数学的学习能力与应用能力.本文旨在应用背景前提下,探讨如何有效的进行数学教学.
应用为主背景下的小学数学教学策略分析
【摘 要】
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数学应用是共识,小学阶段的数学大多是以生活原型进行设置的,在应用意识的培养上具有一定的优势.新时代背景下,我们的数学教学要紧紧围绕应用意识与能力的培养进行,引导学生
【机 构】
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江西省上饶市第九小学 334000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年26期
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