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摘 要：文物博物馆是一个展示历史文化的平台，有益于向社会大众传播传统历史文化，提高当地知名度、促进城市对外的宣传沟通。因此，文化的传播教育在文物博物馆中的作用极为关键。本文结合当前文物博物馆文化传播现状，重点分析了文化传播教育在文物博物馆中起到的具体作用。
关键词：文化传播教育；文物博物馆；历史文化
随着社会的不断发展，博物馆的对外传播教育职能显得愈发重要了。但目前很多博物馆的发展比较落后，文化传播理念及对其的支持力度均不佳。为了让博物馆更多的承担起文化教育责任，人们应当重视博物馆的文化传播的作用并着手进行改革。
一、文物博物馆文化教育现状
现在很多博物馆的工作重点依然在文物的保存与研究上面，使得他们善于展览但并不关注挖掘文物的文化内涵、也并不过多考虑观众实际参观需要，使得博物馆的文化教育传播职能相对弱化。上级部门对博物馆的要求也更多的在对文物的收藏及研究上面，也没有采取更多措施考核博物馆的文化传播教育工作是否到位。这样的管理模式已经远远滞后于时代发展，无法满足社会大众的实际参观需求。因此，一定要进行深入改革，让博物馆更好地发挥文化教育的职能。
此外，关于文化“教育”的定义也需要扩大其外延。目前我国博物馆教育上往往仅在政治、历史等几个有限方面，但在社会日益多元复杂化的今天显得尤为落后。如目前很多博物馆的都是以“纪念馆”、“历史博物馆”的名义开展；展出的藏品通常是经典文物、发掘文物两类，并且大多是字画、陶瓷、青铜、钱币之类的文物，而关于民俗生活、人文介绍等类展出并不多见。这样做并不利于向社会大众传播全面的文化理念，提高国民的文化素养。
二、文物博物馆中文化传播教育的重要作用
（一）实现博物馆性质与功能的需要
博物馆是个向社会大众永久开放的非营利性机构。其功能在于收藏、展览、传播与研究历史文物，服务于社会发展。随着社会的发展，科学水平的不断提高、人们对知识的需求不断提高，博物馆的开放度也在不断增加。展览的资料日益丰富，呈现也越来越生动多样。这样一来，博物馆面向社会大众的教育传播功能也愈发明显起来。博物馆不再像以前一样比较封闭，更多的承担起将收藏资源向公众展出、丰富群众精神文化生活的社会责任。这样一来，文化传播的有效性越来越重要了。
此外，充分协调对“物”的收藏、研究及运用间的关系，才能够达到文化传播教育的目的。因为对博物馆资源进行收藏、研究就是为了实现资源的有效运用。博物馆的“物”指的是馆中的藏品及资料，“人”就是资料的使用者。博物馆管理者应当平等对待“物”、“人”，将他们有机结合起来。在此基础上开展的各种活动，才可以充分向社会大众传播博物文化知识，行使好其社会职责。
（二）体现博物馆文化的特殊性
不同于其他大众传媒，博物馆主要是通过对收藏品的陈列展览进行文化传播。陈列展览的具体形式是在博物馆内将文物、标本以一定形式进行直观展出，实现文化教育传播功能。其手段主要是通过艺术、多媒体等现代化方式，运用动、静结合方式进行陈列，最大化实现文化传播功能。博物馆中大量的文物、标本，显示着悠久的人类历史文化发展信息。博物馆的专业人士对不同时期及质地的文物加以研究、整理，将散乱的古代文物进行统合、分类保存，使得藏品的艺术展出价值得到充分揭示。博物馆宣教人员则直接向观众进行详尽、生动的知识讲解，让参观者获益。
博物馆的参观者来自社会各类人士，职业、文化程度、民族、国别等均有所不同。他们的兴趣及目的也不尽相同，但都是为了吸收知识、陶冶情操、体验高雅文化。因此，讲解者应当用通俗易懂的语言介绍展品内容，并积极与观众交流互动，使得他们增加兴趣、加深了解，掌握到關键信息。这样观众可以全方位掌握、了解博物馆文化魅力；于此同时，讲解员还可以根据参观者的不同开展各种活动及互动，多给观众积极参与的机会，充分实现传播互动。资源利用和社会服务是博物馆的两大核心内容。是否向参观者传递实物信息、进行全面到位服务可以衡量博物馆是否能够充分实现其功能。这就要求博物馆掌握来馆者的资料及需求，使展览活动能够让观者喜闻乐见。博物馆与观众间互动通畅、关系和谐，文化传播教育作用才能够得以充分发挥。
（三）提高参观质量的必然途径
首先，博物馆的生存发展离不开社会各方人士的关注和支持；其次，建立与参观者的良好互动是博物馆主要职能和基本任务。这就要求博物馆需要通过各种形式的活动吸引观众的兴趣，让观众参与进来，并以热情周到的服务取得观众的认可。具备良好的服务精神，才能获得较好的社会效益、也才能较好的实现教育传播作用。
若想充分实现其服务职责，应当使观众的入馆体验良好，有所收获。但因每位观众的性别、年龄、背景、受教育程度等自身特点的不同，会有着不同的入馆需求。所以，对入馆参观的服务应当因人而异。宣传解说人应当注意不同观众的表情，引发他们各自的了解、思索和深化，吸收馆中展品的知识内涵，从而使其更好的领悟历史及藏品的文化内涵。
博物馆是一个收藏、展览、传播与研究历史文物的非盈利性社会组织，目前随着社会的发展，人们的文化需求也在不断改变，如何在博物馆进行有效文化传播显得尤为关键。本文对传播教育的重要作用进行了初步探析，抛砖引玉，以期引起有关人员对此工作的重视并着手进行与时俱进的改革。
参考文献：
[1]迟晓丰.浅析文物博物馆的文化传播与教育[J].新经济，2015，05（6）：118.
[2]于萍.博物馆性质与文化传播[J].丝绸之路，2011，02（1）：81-83.
[3]高明.博物馆文化产业开发研究[D].郑州：郑州大学，2013
关键词：文化传播教育；文物博物馆；历史文化
随着社会的不断发展，博物馆的对外传播教育职能显得愈发重要了。但目前很多博物馆的发展比较落后，文化传播理念及对其的支持力度均不佳。为了让博物馆更多的承担起文化教育责任，人们应当重视博物馆的文化传播的作用并着手进行改革。
一、文物博物馆文化教育现状
现在很多博物馆的工作重点依然在文物的保存与研究上面，使得他们善于展览但并不关注挖掘文物的文化内涵、也并不过多考虑观众实际参观需要，使得博物馆的文化教育传播职能相对弱化。上级部门对博物馆的要求也更多的在对文物的收藏及研究上面，也没有采取更多措施考核博物馆的文化传播教育工作是否到位。这样的管理模式已经远远滞后于时代发展，无法满足社会大众的实际参观需求。因此，一定要进行深入改革，让博物馆更好地发挥文化教育的职能。
此外，关于文化“教育”的定义也需要扩大其外延。目前我国博物馆教育上往往仅在政治、历史等几个有限方面，但在社会日益多元复杂化的今天显得尤为落后。如目前很多博物馆的都是以“纪念馆”、“历史博物馆”的名义开展；展出的藏品通常是经典文物、发掘文物两类，并且大多是字画、陶瓷、青铜、钱币之类的文物，而关于民俗生活、人文介绍等类展出并不多见。这样做并不利于向社会大众传播全面的文化理念，提高国民的文化素养。
二、文物博物馆中文化传播教育的重要作用
（一）实现博物馆性质与功能的需要
博物馆是个向社会大众永久开放的非营利性机构。其功能在于收藏、展览、传播与研究历史文物，服务于社会发展。随着社会的发展，科学水平的不断提高、人们对知识的需求不断提高，博物馆的开放度也在不断增加。展览的资料日益丰富，呈现也越来越生动多样。这样一来，博物馆面向社会大众的教育传播功能也愈发明显起来。博物馆不再像以前一样比较封闭，更多的承担起将收藏资源向公众展出、丰富群众精神文化生活的社会责任。这样一来，文化传播的有效性越来越重要了。
此外，充分协调对“物”的收藏、研究及运用间的关系，才能够达到文化传播教育的目的。因为对博物馆资源进行收藏、研究就是为了实现资源的有效运用。博物馆的“物”指的是馆中的藏品及资料，“人”就是资料的使用者。博物馆管理者应当平等对待“物”、“人”，将他们有机结合起来。在此基础上开展的各种活动，才可以充分向社会大众传播博物文化知识，行使好其社会职责。
（二）体现博物馆文化的特殊性
不同于其他大众传媒，博物馆主要是通过对收藏品的陈列展览进行文化传播。陈列展览的具体形式是在博物馆内将文物、标本以一定形式进行直观展出，实现文化教育传播功能。其手段主要是通过艺术、多媒体等现代化方式，运用动、静结合方式进行陈列，最大化实现文化传播功能。博物馆中大量的文物、标本，显示着悠久的人类历史文化发展信息。博物馆的专业人士对不同时期及质地的文物加以研究、整理，将散乱的古代文物进行统合、分类保存，使得藏品的艺术展出价值得到充分揭示。博物馆宣教人员则直接向观众进行详尽、生动的知识讲解，让参观者获益。
博物馆的参观者来自社会各类人士，职业、文化程度、民族、国别等均有所不同。他们的兴趣及目的也不尽相同，但都是为了吸收知识、陶冶情操、体验高雅文化。因此，讲解者应当用通俗易懂的语言介绍展品内容，并积极与观众交流互动，使得他们增加兴趣、加深了解，掌握到關键信息。这样观众可以全方位掌握、了解博物馆文化魅力；于此同时，讲解员还可以根据参观者的不同开展各种活动及互动，多给观众积极参与的机会，充分实现传播互动。资源利用和社会服务是博物馆的两大核心内容。是否向参观者传递实物信息、进行全面到位服务可以衡量博物馆是否能够充分实现其功能。这就要求博物馆掌握来馆者的资料及需求，使展览活动能够让观者喜闻乐见。博物馆与观众间互动通畅、关系和谐，文化传播教育作用才能够得以充分发挥。
（三）提高参观质量的必然途径
首先，博物馆的生存发展离不开社会各方人士的关注和支持；其次，建立与参观者的良好互动是博物馆主要职能和基本任务。这就要求博物馆需要通过各种形式的活动吸引观众的兴趣，让观众参与进来，并以热情周到的服务取得观众的认可。具备良好的服务精神，才能获得较好的社会效益、也才能较好的实现教育传播作用。
若想充分实现其服务职责，应当使观众的入馆体验良好，有所收获。但因每位观众的性别、年龄、背景、受教育程度等自身特点的不同，会有着不同的入馆需求。所以，对入馆参观的服务应当因人而异。宣传解说人应当注意不同观众的表情，引发他们各自的了解、思索和深化，吸收馆中展品的知识内涵，从而使其更好的领悟历史及藏品的文化内涵。
博物馆是一个收藏、展览、传播与研究历史文物的非盈利性社会组织，目前随着社会的发展，人们的文化需求也在不断改变，如何在博物馆进行有效文化传播显得尤为关键。本文对传播教育的重要作用进行了初步探析，抛砖引玉，以期引起有关人员对此工作的重视并着手进行与时俱进的改革。
参考文献：
[1]迟晓丰.浅析文物博物馆的文化传播与教育[J].新经济，2015，05（6）：118.
[2]于萍.博物馆性质与文化传播[J].丝绸之路，2011，02（1）：81-83.
[3]高明.博物馆文化产业开发研究[D].郑州：郑州大学，2013