【摘 要】
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数学绘本是以精彩的画面和丰富的故事形式展现,能更好地将数学知识和能力品质培养巧妙地融合起来,既能把枯燥乏味的数学知识转化成生动有趣的探索过程,还能有目的地对学生渗
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数学绘本是以精彩的画面和丰富的故事形式展现,能更好地将数学知识和能力品质培养巧妙地融合起来,既能把枯燥乏味的数学知识转化成生动有趣的探索过程,还能有目的地对学生渗透一定的品质教育,促进学生核心素养的形成,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。于是,笔者申报了这个课题《立足核心素养,创设绘本故事情境的研究》,并成为丰泽区教育科学“十三五”规划立项课题。
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