【摘 要】
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新课程观倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化，基于学生自主探索和研究，以培养学生的科学精神、刨新精神和实践能力。语文综合性学习就是基于学生的直接经验，密切联系
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新课程观倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化，基于学生自主探索和研究，以培养学生的科学精神、刨新精神和实践能力。语文综合性学习就是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现语文知识的综合运用的学习形态。这种学习以学生的经验与生活为核心，强调听说读写能力的整体发展、课程之间的沟通和整合、书本学习与实践活动的紧密结合。因此，走近生活，更能增强学生的体验，培养学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
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