论文部分内容阅读
随着我国教育事业的不断发展进步,在对学生进行教学的过程中,学生就成了学习的主体,在这种教育背景下,教师对于语言的运用会直接对教学质量造成影响,因此,教师在对学生进行教学的过程中,一定要加强对教学语言的合理运用,尤其是语文教学.为了更好地促进语言课堂教学质量提升,本文主要对初中语文课堂教学语言有效性进行了分析.