【摘 要】
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目的探讨感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效.方法将30名注意缺陷障碍儿童进行感觉统合训练40次;治疗前后分别采用CONNRS量表、注意力(划消测验、数字记忆能力)
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目的探讨感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效.方法将30名注意缺陷障碍儿童进行感觉统合训练40次;治疗前后分别采用CONNRS量表、注意力(划消测验、数字记忆能力)感觉统合评定量表评定疗效,并进行对比分析.结果治疗后学习问题、冲动多动有显著改善;注意错误率明显低于治疗前;治疗后大肌肉与平衡不良及本体感觉不佳因子分显著高于治疗前,差异有极显著性(P＜0.01);触觉防御不当及学习能力发展不足因子分高于治疗前,差异有显著性(P＜0.05).结论感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍有一定疗效.
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