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工业社会到信息社会的转型,也使教育界受到改革浪潮的冲击。在教育改革的大环境中,朗读教学也在“语文课应以读为主”的呼声中重新回到课堂。虽然它经过传统教育的辉煌,现代教育的批判,但在实施过程中仍存在着些认识上和实践上的问题。
谈朗读教学存在的问题及对策
【摘 要】
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工业社会到信息社会的转型,也使教育界受到改革浪潮的冲击。在教育改革的大环境中,朗读教学也在“语文课应以读为主”的呼声中重新回到课堂。虽然它经过传统教育的辉煌,现代
【机 构】
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山东省东营市胜利第二中学 山东东营257051
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2006年S2期
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