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文章分析了传统电工电子实验课程教学过程中存在的问题,提出了一种基于差异化策略的教学模式。该模式对课程的目标体系、教学方法和考核方法等多个方面进行了差异化改进。实践结果表明,该模式能够激发学生学习的兴趣,提高学生理论与实践相结合的能力。
差异化教学理念在电工电子基础实验课程中的应用研究
【摘 要】
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文章分析了传统电工电子实验课程教学过程中存在的问题,提出了一种基于差异化策略的教学模式。该模式对课程的目标体系、教学方法和考核方法等多个方面进行了差异化改进。实
【机 构】
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南京邮电大学电子科学与工程学院,南京邮电大学通信与信息工程学院,南京邮电大学通达学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2016年27期
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