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教师在英语语词汇教学中要勤于思考,勇于创新,注重教学的趣味性和多样化,不要让记忆英语词汇成为学生的一件苦差事。动作表演教师得体的动作表演,即使是轻微的比划,往往也能激发学生的学习兴趣。例如,在教学介词短语时,我让学生做游戏,演示前、后、左、右,学生对游戏很感兴趣,在高兴之余也记住了单词和短语。
不要让词汇教学成为一件“苦差事”
【摘 要】
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教师在英语语词汇教学中要勤于思考,勇于创新,注重教学的趣味性和多样化,不要让记忆英语词汇成为学生的一件苦差事。动作表演教师得体的动作表演,即使是轻微的比划,往往也能
【机 构】
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简阳市太平桥镇初级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年9期
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