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急性肾功能损伤多学科协作的必要性
【机 构】
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北京大学肿瘤医院泌尿外科
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2013年16期
其他文献
【摘要】阅读教学是小学英语教学的重要组成部分，小学英语阅读实现学生掌握有作用的阅读方法，养成良好的阅读习惯，掌握阅读的方法和技巧，从而提高学生的阅读综合能力。教师运用小学英语阅读教学模式来实现教学目的，通过让学生学会多样性的有效提问、逐步渗透理解重点、难点词语和句子，并在游戏中愉快地阅读，从而提高学生的英语阅读能力。 【关键词】教学模式 教学策略 拓展阅读 在“学什么东西”的前提下，有了兴趣这