【摘 要】
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D-Ser(D-serine,D-型丝氨酸)是一种常见的D-型氨基酸,是NMDA受体甘氨酸位点的内源性激动剂,具有调节NMDA受体的功能,可以治疗癫痫、精神分裂症,因此研究D-型丝氨酸毒理学具有重要的意义。D-Ser的代谢可能与DAAO(D-amino acid oxidase,D-型氨基酸氧化酶)有关系,DAAO代谢D-Ser的产物之一过氧化氢可能是导致肾毒性的直接因素。本研究为了进一步了解D-
目的:对乳腺癌术后患者采取扶正消瘤汤治疗,分析其应用效果.方法:选取在我院治疗的74例乳腺癌术后患者,将其分为两组.对照组37例,术后采取常规内分泌治疗;观察组47例,在此基
目的:用"Cocktail"探针药物法研究丹参注射液对CYP450三个亚酶(主要是CYP1A2、2D6和3A4)的影响,为临床合理用药提供参考。
方法:本研究采用由氨苯砜(20mg/kg)、咖啡因(1
摘 要: 在当今语文教学中,不少专家主张把语文教出“语文味”,不能使语文处于说教式的、空洞的、纯知识传授状态。文章认为,要在整个语文课堂教学中挖掘教材的传统文化内涵,关注学生的个性和学生个性化的审美体验,从而达到使整个语文课堂充满人文关怀的目的。 关键词: 中学语文教学 人文关怀 传统文化 阅读体验 审美体验 语文教学中的人文关怀,实际上就是指在教学中,体现当代人文精神和人文取向的价值尺度,把
各省(市、区)党史征集委员会:杨尚昆同志七月九日在全军党史资料征集工作座谈会上的讲话很重要,不仅对军队的征集工作,而且对全国的征集工作都有重要指导意义。现转发你们,
我的课堂我做主,曾是教师的专属。教师一直都主导教学环节的设计、主导教学流程、主宰课堂上的每一分钟、主导谁回答问题、主持课堂上的每一个问题的答案,一直到实行新课程改革。我在新课改的路上摸索前行,虽然教师走下了神圣讲台,有了小组讨论,但是总感觉临尽水源却没有豁然开朗之感。直到观摩了林东第四中学“阳光、自主、高效”的“两案双型,五主四辅”教学,我才明白怎样让学生成为学习的主体,教师的主导地位怎样落实。
新课标指出:“要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”由此可见,“读”在语文教学中,应当是培养学生自学能力的奠基石。“读”是小语课堂情感体验的有声表达,让“读”贯穿课堂,“读”出小语课堂的精彩与美丽。现结合小语课堂中的“读”,谈谈感悟。 一、把握“读”的纲要 早在东汉时期,许慎在《说文解字》中说过:读,诵书也;籀,读书也。清人段玉裁注曰:“诵谓背其文
文章通过课前预习、课堂阅读、知识积累三部分论述应用多媒体进行古诗教学的情况,极大地促进了学生对语言文字的深层理解与感悟。
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作文教学是初中语文教学的重要内容之一,语文教师一向高度重视作文教学。如何重视呢?有的老师会说:“学生多写多练,教师多批多改,就是重视作文教学。”这话固然有道理,可是要想让作文教学取得显著效果,我以为还要在创新方面多下工夫,让作文教学走上创新之路。如何创新作文教学呢?我主要从以下几个方面做了尝试。 一、科学命题,使学生有“新”可创,有“异”可求。 在作文教学中要充分认识和发挥学生的主体作用,尽可
粒细胞集落刺激因子(recombinant human granulocyte colony stimulatingfactor,rhG—CSf)是粒细胞的促增殖因子,其主要作用于骨髓内定向分化为成熟粒细胞的前体细胞,促进其增殖