【摘 要】
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<正>导人是课堂教学的一个不可忽视的重要环节,如同精彩的电影序幕预示后面的高潮和结局。导人的形式是灵活多样的,谜语导人就是其中一种"扣人心弦"的课堂导入方法。学习《地
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<正>导人是课堂教学的一个不可忽视的重要环节,如同精彩的电影序幕预示后面的高潮和结局。导人的形式是灵活多样的,谜语导人就是其中一种"扣人心弦"的课堂导入方法。学习《地球》一章时,我是利用谜语导人的:"说它多大有多大,日月星球全容纳,无人知它始和终,也没左右和上下";"有个老公公,天亮就出工,一朝一日不见它,不是下雨就刮风"。可谓"一石激起千层浪",学生议论纷纷,得出的谜底是:宇宙和太阳。在学习《地图》一章时,我则出了三则谜语,让学生进行猜谜比赛:"容纳万水
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