【摘 要】
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我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学
【机 构】
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中央司法警官学院法学院,中央司法警官学院信息管理系,中央司法警官学院学生处
【基金项目】
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河北省社科联研究项目“河北加快高等教育内涵式发展研究”(编号:201803030133),河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省高校创业教育生态系统构建及评价研究”(编号:GH192035),2018-2019年度河北省教育厅教学改革项目“慕课校本化:SPOC混合式教学模式研究”(编号:2018GJJG462).
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我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学形式时,提出通过优化发展丰富的多元化教学模式、“互联网+”教学形式、多样化的教学资源配置手段,利用网络教学与课堂学习相结合,辅助相关知识的学习,能够促进学生自主优化和整理知识体系,进而提升学生自主学习能力,以高校内部资源的开发和利用为目标,实现教学形式的多元化,完善和发展高校培育创新型人才的发展目标。
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