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寓教于乐，使学生＂游戏＂于数学王国，从而激发学生学习数学的兴趣，使学生由依赖、模仿与被动强记转化为娱乐、游戏、探索、交流，极大地激发学习兴趣，减轻学习负担，大面积提高学生基本素质，让学生亲自体验到数学的魅力，提高自觉学习、主动参与的积极性，激发学生学习数学的兴趣。
浅谈如何激发中学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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寓教于乐，使学生＂游戏＂于数学王国，从而激发学生学习数学的兴趣，使学生由依赖、模仿与被动强记转化为娱乐、游戏、探索、交流，极大地激发学习兴趣，减轻学习负担，大面积提高学生基本素
【机 构】
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云南省南涧县乐秋乡乐秋中学 云南 南涧 675705
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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