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【摘 要】小学英语是一门重要的基础且学科。学生在小学第一次接触到了这门全新的学科，因此从一开始就让学生对英语感兴趣是特别重要的，英语需要的是学生对语言的理解能力，这和语文有些类似。但因为英语不是在日常生活中随时都要用到的，因此还是有学习难度的。
【关键词】小学英语 学习习惯 培养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.158
小学英语重在培养学生对英语的语感，因此不会像初中高中那样背记大量的词汇与语法。学生需要学习的都是一些很基础的词汇和日常生活中常见的句子。从一开始的学习中，学生能够明显感受到英语与语文的不同，老师应该在学习过程中帮助学生来理解那些不同之处，鼓励学生多问问题。学习习惯的培养在英语学习中是显得十分重要的，从英语学习的开始就培养学生的良好习惯，必定会使得学生以后的学习更加轻松高效，也能提高学习的激情，因此在教学中老师应该着重改善教学方法与思路，找到良好学习习惯的培养方法。本文将探讨如何培养学生在小学英语学习过程中的学习习惯。
一、小学英语的重要性
英语在小学学习阶段是一个全新的开始，而英语学习将会陪伴学生很长的时间，因此在小学的基础学习就是为未来打下良好的开端。英语作为世界上最广泛通用的语言，也是许多国际组织的官方语言，在国际交流中有着十分重要的作用，也因此学生是有义务把英语学好的。世界上许多著名的著作与研究报告都是英语写的，要想在学习研究上有所成就，英语的学习是必不可少的。小学的英语侧重让学生找到一种对于语言的感觉，也许有学生会反感英语，认为学习英语太过无聊，这时候老师就需要告诉学生，英语的学习是在未来的学习过程中乃至工作中都十分重要的，要让学生能理解英语的重要性，自然就会提高对英语的重视程度。小学英语所学习的大多是日常的交流，这看似很基础却也是最实用的知识。如果你在和外国人交流，那些太过正规的书面语显然是没用的。小学英语也着重培养学生的口语能力，让学生多读、多听，养成一看到英语就觉得不陌生的感觉。小学英语作为通向初中、高中英语学习的桥梁，其重要性是不可忽视的，老师在教学中要考虑到学生的实际情况，养成学生的学习兴趣，这样才能高效的教学。而学生在学习过程中要不断提高自己对这门语言的理解能力，只有把基礎的语言学科学好，以后的学习才会更得心应手。很多其他语言都是建立在英语的基础之上的，或者说和英语有很大的互通性，如果想学习其他语言的话，先把英语学好也是会有帮助的。
二、如何培养学生的学习习惯
学生在英语学习过程中不仅要养成自主学习的习惯，还要养成合作学习的习惯。自主学习是要锻炼学生的自学能力，比如让学生能够在空余时间自己多学习新知识，如果学生能够养成一定的自主钻研精神是在学习中非常卓越的成就，这样学生就会有对英语学习的兴趣。而合作学习的重要性在于英语很多时候是需要学生之间互相交流的，比如口语对话练习就需要两个学生之间互相对话，只有这样才能提升口语能力，并且互相学习也是可以提高学习效率的，学生之间可以相互进步，取长补短，找到对方的不足并帮助对方纠正。养成良好的学习习惯是学习成绩提高的关键，在教学中老师要多关心学生的不足之处，多与学生交流谈话，以此来建立起学生对英语学习的信心。英语是一门语言，而语言的学习重在平时的练习，从课本中也可以看出课题大多数是学校、问候、家庭等平时的方方面面。很明显就是要让学生在日常中感受英语的魅力。
老师要让学生养成多读、多听、多看的学习习惯，英语的特点就是在于需要勤加练习来找到语感，只有找到了语感才能快速的做题。当然最基础的还是单词、短语、语法的背记。因为小学英语不是太难，知识点也不是太多，因此学生不用花太多的时间就能把任务完成。这时候就需要学生有自觉的学习习惯，因为在课后的大量空闲时间是可以听英语听力或做一些简单的阅读之类的学习的。当然如果叫小学生去看美剧来提高英语口语能力的话肯定是不现实的，要根据学习的阶段和难度来进行课外的学习。在平时的教学中可以适当增加与学生之间的互动，多让学生即兴发挥来回答问题，这是增加学生学习兴趣的好方法，毕竟兴趣在学习中也起了很大的作用，有很多学生成绩无法提高究其原因就是不想学习、没有学习的兴趣。因此老师的首要工作就是保持学生在学习过程中的动力。英语学习还需要持之以恒，因为语言的学习是从简单到复杂的，就像语文一样，我们最开始是学的拼音，之后会学习古诗词、文言文，英语的学习也是一个循序渐进、由简到难的过程，因此掌握学习的每一个阶段是必须完成的任务。在教学中老师可以适当引入一些国外的趣事来增加教学的趣味性，也可以多让学生看一些外国电影来增加对英语学习的兴趣。有了好的习惯才会有好的成绩，老师在学生的学习中也要有规范性的要求，比如每天要背多长时间的单词、听多久的听力，毕竟小学生的自控能力还不是很好，因此老师也要时时刻刻监督学生的学习情况。
三、培养小学生英语学习习惯的目标
养成好的学习习惯是为了在以后的学习中能够更加高效的学习，这样学生自然就能有了学习的动力，从而不需要老师时时刻刻来叮嘱他要学习。很多时候学习习惯是在不知不觉中养成的，这里面有好的习惯当然也有坏的习惯，对于那些有着不好的习惯的学生，老师应该帮忙改正并耐心教导，因为习惯一旦养成的时间过长就不容易改正，所以在教学过程中要时时刻刻关注学生的课堂内外行为。对于学习习惯好的学生要多加鼓励，争取让他们做到更好。其实养成好的学习习惯不仅仅是为了让学生的英语成绩有所提高，对于其他学科，良好的学习习惯也是必不可少的，因此在英语学科上有个良好的开端势必会对其他学科也有好的影响。要想很好的掌握英语，就需要时时刻刻的练习，因为语言这种学科只有不断地使用才会印象更加深刻，就像我们时时刻刻都在使用中文，因此我们可以用华美的辞藻写出一篇优美的作文。其实英语和语文的学习在很大程度上是类似的，它们都有语法，都有字词需要记住，只不过中文已经深深印在了我们的脑海中所以我们才可以得心应手地使用。
四、结束语
小学英语的学习重在基础，因为它在后面更加高深的英语学习中起了必不可少的作用。所以要想能够学好英语，养成良好的学习习惯是最为重要的。老师应该在日常教学中多监督学生，改正学生的不足以此来使学生形成好的学习习惯。
【关键词】小学英语 学习习惯 培养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.158
小学英语重在培养学生对英语的语感，因此不会像初中高中那样背记大量的词汇与语法。学生需要学习的都是一些很基础的词汇和日常生活中常见的句子。从一开始的学习中，学生能够明显感受到英语与语文的不同，老师应该在学习过程中帮助学生来理解那些不同之处，鼓励学生多问问题。学习习惯的培养在英语学习中是显得十分重要的，从英语学习的开始就培养学生的良好习惯，必定会使得学生以后的学习更加轻松高效，也能提高学习的激情，因此在教学中老师应该着重改善教学方法与思路，找到良好学习习惯的培养方法。本文将探讨如何培养学生在小学英语学习过程中的学习习惯。
一、小学英语的重要性
英语在小学学习阶段是一个全新的开始，而英语学习将会陪伴学生很长的时间，因此在小学的基础学习就是为未来打下良好的开端。英语作为世界上最广泛通用的语言，也是许多国际组织的官方语言，在国际交流中有着十分重要的作用，也因此学生是有义务把英语学好的。世界上许多著名的著作与研究报告都是英语写的，要想在学习研究上有所成就，英语的学习是必不可少的。小学的英语侧重让学生找到一种对于语言的感觉，也许有学生会反感英语，认为学习英语太过无聊，这时候老师就需要告诉学生，英语的学习是在未来的学习过程中乃至工作中都十分重要的，要让学生能理解英语的重要性，自然就会提高对英语的重视程度。小学英语所学习的大多是日常的交流，这看似很基础却也是最实用的知识。如果你在和外国人交流，那些太过正规的书面语显然是没用的。小学英语也着重培养学生的口语能力，让学生多读、多听，养成一看到英语就觉得不陌生的感觉。小学英语作为通向初中、高中英语学习的桥梁，其重要性是不可忽视的，老师在教学中要考虑到学生的实际情况，养成学生的学习兴趣，这样才能高效的教学。而学生在学习过程中要不断提高自己对这门语言的理解能力，只有把基礎的语言学科学好，以后的学习才会更得心应手。很多其他语言都是建立在英语的基础之上的，或者说和英语有很大的互通性，如果想学习其他语言的话，先把英语学好也是会有帮助的。
二、如何培养学生的学习习惯
学生在英语学习过程中不仅要养成自主学习的习惯，还要养成合作学习的习惯。自主学习是要锻炼学生的自学能力，比如让学生能够在空余时间自己多学习新知识，如果学生能够养成一定的自主钻研精神是在学习中非常卓越的成就，这样学生就会有对英语学习的兴趣。而合作学习的重要性在于英语很多时候是需要学生之间互相交流的，比如口语对话练习就需要两个学生之间互相对话，只有这样才能提升口语能力，并且互相学习也是可以提高学习效率的，学生之间可以相互进步，取长补短，找到对方的不足并帮助对方纠正。养成良好的学习习惯是学习成绩提高的关键，在教学中老师要多关心学生的不足之处，多与学生交流谈话，以此来建立起学生对英语学习的信心。英语是一门语言，而语言的学习重在平时的练习，从课本中也可以看出课题大多数是学校、问候、家庭等平时的方方面面。很明显就是要让学生在日常中感受英语的魅力。
老师要让学生养成多读、多听、多看的学习习惯，英语的特点就是在于需要勤加练习来找到语感，只有找到了语感才能快速的做题。当然最基础的还是单词、短语、语法的背记。因为小学英语不是太难，知识点也不是太多，因此学生不用花太多的时间就能把任务完成。这时候就需要学生有自觉的学习习惯，因为在课后的大量空闲时间是可以听英语听力或做一些简单的阅读之类的学习的。当然如果叫小学生去看美剧来提高英语口语能力的话肯定是不现实的，要根据学习的阶段和难度来进行课外的学习。在平时的教学中可以适当增加与学生之间的互动，多让学生即兴发挥来回答问题，这是增加学生学习兴趣的好方法，毕竟兴趣在学习中也起了很大的作用，有很多学生成绩无法提高究其原因就是不想学习、没有学习的兴趣。因此老师的首要工作就是保持学生在学习过程中的动力。英语学习还需要持之以恒，因为语言的学习是从简单到复杂的，就像语文一样，我们最开始是学的拼音，之后会学习古诗词、文言文，英语的学习也是一个循序渐进、由简到难的过程，因此掌握学习的每一个阶段是必须完成的任务。在教学中老师可以适当引入一些国外的趣事来增加教学的趣味性，也可以多让学生看一些外国电影来增加对英语学习的兴趣。有了好的习惯才会有好的成绩，老师在学生的学习中也要有规范性的要求，比如每天要背多长时间的单词、听多久的听力，毕竟小学生的自控能力还不是很好，因此老师也要时时刻刻监督学生的学习情况。
三、培养小学生英语学习习惯的目标
养成好的学习习惯是为了在以后的学习中能够更加高效的学习，这样学生自然就能有了学习的动力，从而不需要老师时时刻刻来叮嘱他要学习。很多时候学习习惯是在不知不觉中养成的，这里面有好的习惯当然也有坏的习惯，对于那些有着不好的习惯的学生，老师应该帮忙改正并耐心教导，因为习惯一旦养成的时间过长就不容易改正，所以在教学过程中要时时刻刻关注学生的课堂内外行为。对于学习习惯好的学生要多加鼓励，争取让他们做到更好。其实养成好的学习习惯不仅仅是为了让学生的英语成绩有所提高，对于其他学科，良好的学习习惯也是必不可少的，因此在英语学科上有个良好的开端势必会对其他学科也有好的影响。要想很好的掌握英语，就需要时时刻刻的练习，因为语言这种学科只有不断地使用才会印象更加深刻，就像我们时时刻刻都在使用中文，因此我们可以用华美的辞藻写出一篇优美的作文。其实英语和语文的学习在很大程度上是类似的，它们都有语法，都有字词需要记住，只不过中文已经深深印在了我们的脑海中所以我们才可以得心应手地使用。
四、结束语
小学英语的学习重在基础，因为它在后面更加高深的英语学习中起了必不可少的作用。所以要想能够学好英语，养成良好的学习习惯是最为重要的。老师应该在日常教学中多监督学生，改正学生的不足以此来使学生形成好的学习习惯。