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高中美术鉴赏课是培养学生审美能力的重要途径,也是学生参与的最重要的审美活动之一,对于学生综合素质的提高和学生的成长、发展,都有着十分重要的促进作用。而三步教学法是新课程体系下一种全新的教学方法,对于高中美术老师课堂教学效果的提高和学生审美能力的提高都有着十分重要的促进作用。以湘教版高中美术教材中《蒙娜丽莎》这一作品为例,就如何在高中美术鉴赏中应用三步教学法,进行了较为系统的分析和研究。