关于构建多元职教师资培养体系的研究

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kila5200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展职业教育,师资是关键,而目前对职教师资教育专业化的问题重视不够,研究也很少。独立的、完整的职教师资专业化教育势在必行。只有把职教师资教育从教师教育中凸显出来,把职教师资培养与普通师范培养有所侧重地区别开来,在教师专业教育主体多元化的共有基础上,实现现有教育资源的再生性开发,才能形成具有中国特色的职教师资培养体制和机制。因此,构建多元的职教师资培养体系,大力推进职教师资教育专业化便成为提升师资素质、满足职业教育师资需求的当务之急。
其他文献
——江苏省宿迁市11岁男孩大毛因為妈妈要生二胎已经离家出走3次,被找到后,父亲甩了大毛一巴掌。大毛这样威胁妈妈,只因为他听亲戚们说,有了弟弟妹妹,父母就不疼他了。  (以上部分信息选自《中国教育报》,  并对原文有编辑改动。)
新的教学理念下诞生了许多新的教学方法。小学阶段是学生计算能力形成的关键时期,计算教学在新的教育形势下也需要做出相应的改变。经过一系列的教学改革,计算教学与学生的实
安徽省政府发布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》,要求学校将学生在校内开展的课外体育活动纳入教學计划,列入作息时间安排,与体育课教学内容相衔接,鼓励学校合理安排家庭“体育作业”。  在体育教师队伍建设上,安徽省将实行城乡统一的中小学教职工编制标准,按标准配齐体育教师和体育教研人员;完善中小学校体育教师补充机制,实施定向培养乡村全科教师计划;实行县域内义务教育学校教师轮岗交流制度
采用间歇法和单釜连续法合成了高固含聚合物多元醇(POP),采用动态光散射和扫描电镜研究了不同工艺下POP分散相粒子的粒径分布.实验结果表明:采用单釜连续聚合工艺能使POP产品
[摘要]随着知识联盟在理论上的成熟和在企业实践中的良好应用,其影响迅速地扩大到其他领域,高校间的知识联盟就是其中之一。江西省高校发展的地域性不平衡,制约了江西省高校的发展和地方经济的建设。在江西省高校间形成知识联盟,有助于省内各地方高校的发展和人才的培养。  [关键词]江西省高校 知识 知识联盟  [作者简介]董舒(1976- ),女,河南南阳人,上饶师范学院经济系讲师;靳代平(1979- ),男
前段时间,据国内各大媒体报道,每五年一轮的高等教育评估,“只要有学校两年评估不达标,其制定招生人数、设置新专业等方面都会受到限制。”各种各样的高校从暑假开始就已经全力投