论文部分内容阅读
关于广义Ramanujan-Nagell方程的整数解
【出 处】
：
广东石油化工学院学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
【摘 要】 高中《数学课程标准》要求高中数学注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。数学思维能力的体现有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断；数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用。 【关键词】 高中数学； 数学思维能力； 培养 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0230-02 高中《数学课程标
阿司匹林是世界上应用最广、销量最大的药品。它的发明者是谁呢?长期以来,几乎所有史书上都说是德国人费利克斯·霍夫曼,实际上,它的真正发明者是一个名叫阿瑟·艾肯格伦的犹
【摘 要】 笔者长期从事低年级数学教学工作，深知低年级教学对今后教学的顺利开展起着决定性的作用。在低年级的教学中培养学生数学学习能力，对提高课堂教学效果起着重要的作用。笔者从五个方面进行分析：一、培养观察能力；二、培养倾听能力；三、培养口头表达能力；四、培养独立思考能力；五、培养提問题能力。 【关键词】 观察、倾听、表达、思考、提问题 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】
2018年是改革开放40周年.40年来,中国书法的发展同样可以看做一部从传统形态向当代形态稳步迈进的改革史.书法理论从书法本体进入文化、经济、政治等多个研究领域;书法教育完
期刊
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0236-02 在教学工作中，“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教学过程中，既要发挥自己的主导作用，又要体现学生的主体地位，使二者密切结合，共同完成教学任务。贯彻这一原则，要求教师恰当而科学地组织教学过程，循循善诱，调动学生学习的主动性、积极性，培养学生的自学能力，掌握获取知识的科学方法。还
期刊
汉代海昏文化在南昌乃至全国持续热议.高校作为传承、传播和创造先进文化的重要场所,如何抓住文化契机,切实地把“非遗”文化进行创新是一项重要议题.本文结合江西服装学院20
【摘 要】 叶圣陶先生曾子吃亏说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。“小学阶段是学生形成各种习惯的最佳阶段，抓住这一阶段，有意识地培养学生良好学习学习习惯，因此，在低年级阶段，让学生在学数学的过程中更好地学会有条理地思考、学会交流、学会学习，养成良好的有助于今后发展的学习习惯。 【关键词】 培养； 学习习惯；重要 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2
自上世纪90年代以来,国学热节节升温:2001年7月,中央电视台栏目正式开播,易中天、于丹、王立群、钱文忠等讲授中国历史文化的专家教授纷纷出镜亮相;2005年5月,中国人民大学组
【摘 要】 “教育不是灌输，而是点燃火焰”。 教学中，要注重以学生为主体，有效利用课堂教学活动，通过创造民主的教学氛围，充分发挥学生在学习过程中的主体地位，在师生互动、生生互动中，为学生知识的自我建构搭建平台。 【关键词】 创新教育； 策略教学； 创设情境 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0239-01 在数学课堂教学中，教师应关