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随着计算机技术的快速发展，人类已经进入了信息时代，计算机的应用日趋广泛，计算机操作已经成为人们工作、生活的一部分。掌握一定的计算及应用技能已经成为当代人知识结构中不可缺少的重要组成部分。而成人高等教育各专业学生年龄偏大且层次又参差不齐，因此对成人高等教育计算及应用基础课程的教学工作提出了新的要求。