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提高学生生物学习成绩,关键是要把握学生认知规律,激发学生求知欲,优化课堂结构,培养学生自主学习能力。同时要积极创造条件引领学生学以至用,深入生活,深入自然界,探索生命现象和生命活动规律。
让学生在自主学习中探究生命现象和生命活动规律
【摘 要】
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提高学生生物学习成绩,关键是要把握学生认知规律,激发学生求知欲,优化课堂结构,培养学生自主学习能力。同时要积极创造条件引领学生学以至用,深入生活,深入自然界,探索生命
【机 构】
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甘肃省镇原县郭原初中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年12期
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