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在高中物理课堂上，由于学生们都处于青春期，大部分学生活泼好动，思维分散，注意力不集中，不能全神贯注地将精力放在课堂上，因此，就需要教师通过一定的教学手段，有趣的教学方式吸引学生的眼球，将课堂氛围活跃起来，在这一过程中，教师演示实验起到了很好很有效的作用．在高中物理实验教学中，教师可以通过演示实验吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，在一定程度上扩展了学生的科学思维能力，其效果尤为明显．