【摘 要】
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习近平总书记在全国教育大会中强调:“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系.”2015年,教育部等三部门联合发布《关于加强中小学劳动教育的意见
【机 构】
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河北省石家庄市青少年社会综合实践学校
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习近平总书记在全国教育大会中强调:“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系.”2015年,教育部等三部门联合发布《关于加强中小学劳动教育的意见》,提出“要抓好劳动教育,必须落实到相关课程里,将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好.”新时代背景下,劳动教育内容、教育理念及教育目标被赋予了新的内涵和特征,不再仅仅停留在简单的生产劳动、劳动技能的培养,而是在素质教育的大背景下,在提升青少年核心素养的前提下,以树立学生正确的价值观、劳动观、审美观、创新精神和实践能力的培养为导向,将劳动教育科学地与德、智、体、美、劳有机结合,五育并举,充分发挥劳动教育的综合育人效应.本文在深入理解新时代劳动教育内涵的基础上,立足于综合实践基地,从基地资源、基地综合实践课程、基地生活及专题研学等层面,来阐述新时代劳动教育的实践路径.
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