【摘 要】
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在我国高校专业课程教学中,大部分高校的主要目的基本都是为了传授知识,告诉学生“是什么”,很少有学校在本科专业教学中注重学生科研能力水平的提高.但培养本科生的基本科研
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在我国高校专业课程教学中,大部分高校的主要目的基本都是为了传授知识,告诉学生“是什么”,很少有学校在本科专业教学中注重学生科研能力水平的提高.但培养本科生的基本科研能力,对于学生未来从事理论研究工作有着十分重要的影响,因此在高校专业教学中,有必要注重这方面的研究.本文以公共事业管理专业为例,结合教学工作的实际经验,重点探讨如何优化专业课程教学,以提高本科生的科研能力水平.
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