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新课程标准下的学校教育目标，是要使学生通过学习活动，不仅学会知识，更重要的是学会学习、学会求知、学会做人、学会生活、学会生存、学会交往、学会发展等。中学历史教学虽然涉及的是历史上的事物，但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学，既可以使学生掌握历史知识、了解人类的过去，又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成，提升学生的人文素养和丰富学生的人文精神，使学生能以全面、客观、辩证、发展的眼光来认识人类社会。