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本文针对新生研讨课《走进深渊》开设的必要性、课程教学内容与实践、课程组织方法及其特色进行了详细的分析阐述，旨在通过师生的交流与探讨，有效地培养学生的批判思维、自主学习习惯、学习能力、创新能力和综合素质，提升学生对学科专业的认知能力，适应大学的学习生活，热爱专业，热爱海洋。
新生研讨课《走进深渊》教学探索
【摘 要】
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本文针对新生研讨课《走进深渊》开设的必要性、课程教学内容与实践、课程组织方法及其特色进行了详细的分析阐述，旨在通过师生的交流与探讨，有效地培养学生的批判思维、自主学
【机 构】
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上海海洋大学工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年39期
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