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[摘
梳理数学与课程的关系，推进核心素养顺利落地
【摘 要】
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[摘 要] 初中数学教师应当用正确的课程观去指导教学，并在教学实践的过程中寻找将课程观转化为教学生产力的途径. 基于教学实践，立足于学生的发展，将课程与数学的关系梳理清楚，才能让核心素养的落地变成水到渠成的事情. [关键词] 初中数学;课程;教学;核心素养 对于初中数学教学而言，必须关注一系列基本问题：教学的出发点在哪里？教学的目标是什么？从出发点到目标应当遵循什么样的途径？从教学经验的角度来
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2020年3期
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