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新课改以来,对于小学数学教学提升了很多新的要求,要求教师在教学的过程中要注重课堂教学的主体和中心,实现以学生作为课堂教学的主体,通过相关的教学活动的设计以及教学方法的使用,来实现课堂教学质量的提升,进而保证课堂教学的有效性.接下来,本文将结合传统的教学环境下小学数学教学存在的问题,探讨提升小学数学教学有效性的方法和措施.