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【摘要】话题作文写作范围宽泛，表现手法灵活，表达手法多种多样，从某种意义上说，话题作文可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作文的陋习，使考试更趋于公正、公平。话题就是谈话的中心，那么，话题作文就应该以题目提供的“话题”这个词语为“谈话”的中心进行写作。
【关键词】话题作文；表现手法；选题技巧
【中图分类号】G4【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2010)07-0040-02
古人说“意者，一文之主也。”材料的取舍，结构的安排，语言的应用，以至标题的拟定都就应由主题的需要来确定。话题作文是由材料作文演变而来，它提供了一个既有开放性、又有约束力的话题，让学生通过联想和想像来写应试作文。那如何处理话题作文主题与选材技巧问题呢？
一、话题作文的主题
（一）正确审题是准确确定主题的关键
首先话题作文的审题不像材料作文那样首先去检验逻辑思维能力。话题作文审题有它的独特性。所给的范围大选择就成了关键，话题虽然宽泛，但不是什么都要谈，它只要求你谈一点，并把这一点谈新、谈透、谈深。因此你要会取舍，要善于取舍，选取一个方面，舍弃多个方面，也是你最能拿分的。
如以“生活是丰富多彩的”为话题，在写作时就可以从哲学角度、文学角度、生活角度来谈，从哲学 角度可以谈新的时代需要创新精神，也可以谈发散性思维的特殊作用。从文学角度既可以谈文学创作须植根于丰富多彩的现实生活，也可以结合具体的作品谈文学创作的现实意义。从生活角度可以谈由于个人的趣味不同从而产生不同的生活情趣等。但无论如何，你所选取的主题必须是你要善于把握的内容，在具体的审题时，要善于取舍，选取自己所要的主题内容。
其次有一些同学写作是匆忙动笔，忽视了题目的内容和要求，随意作文。话题作文是一种开放性的作文，还同学以写作的自由，但这并不是说没有写作限制。降低审题的难度，并不是无视审题的重要性。如以“诚信”为话题，有人以《学会放弃》为题，对考题中“抛弃诚信”持否定态度而不顾，大谈要量力而为，勇敢放弃，让人感到作者完全认为抛弃诚信是一种大胆勇敢而明智的行为。而有人虽抓住“诚信”这个信息，但不能正确 理解“诚信”的含义。诚信是由“诚”和“信”两个同义词组合而成的一个意思，即诚实，守信用。通俗点说就是信守诺言。但有人却把“诚”理解为“忠诚”，把“信”理解为“守信用”，从而造成主题不集中。因为“忠诚”常常指下级对上级、个人对集体的态度，而守信用是指个人与个人等同对象之间的行为准则。它们当然无法在同一篇文章中同时得到体现。而有人 虽然把"诚"和"信"联系起来理解，但将"诚"理解为“忠诚”、将“信”理解为“信任”，从而谈起忠诚和信任的关系;也有人把“诚”理解为“诚恳”，殊不知诚恳是“真诚而恳切”的意思，这显然与题意不合。
从上面的审题选取与审题错误的危害这两个方面可以看出，审题对于确定主题的重要意义。
（二）主题须明确集中深刻，有思想性、现实性和时代性
主题必须明确集中是老生常谈，但并没有过时，“主”就是主要的，中心的，但都是主要的，就没有主要。都是中心，就没有中心。写文章思想要丰富，主题要集中。主题就是思想认识，没有思想，就没有主题，没有认识，也没有主题。这种思想认识对于学生而言，不仅要求文章反映某种思想感情和观点，更要求这些感情和观点必须健康进取，积极向上。
生活中一切美好的感情也都可以体现文章的思想性。"生活中并不是缺少美，而是缺少发现"只要我们留心生活，是可以从生活中找到美好的情感来作为文章主题的。如2000年的高考文章《豆角月亮》一文中对学生的回答“月亮像豆角”，老师是不断地鼓励学生说自己的话，说别人没有说过的话。若干年后，老师收到“位作家的信，信中说”老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的豆角月亮。简单的情节，动人的故事，为我们刻画了一个美好的心灵世界，这也表现了作者美好的内心世界。
中考作文是一篇在规定时间内完成的应试作文。它从语文角度考查学生的综合素质。这种综 合素质具有现实性，学生对当代生活特点是否了解，他的观念能否跟上时代，也是检验学生是否优秀一个重要标准。因此一篇优秀的作文应该具有现实性和时代感，就是指要有传统观念演变而成的现代生活观念，时代精神。从个人小事到国际国家大事，从人类意识，环保观念，到风俗人情，时尚潮流等，若有涉及都应有现实意义和时代特征。如“智”，传统上讲的是个人的技能智慧。而现代观念的“智”，还包括处理人际关系的亲和能力，即团结他人的凝聚力。这种观念的变迁，就体现了时代感。
立意时要做到正面要深，反面要新。也就是说在挖掘材料的立意时。对正面歌颂的内容，不能只停留在表面，而要深挖隐含在材料中的思想感情，并把它谈透、谈深。而对于一些反面材料的立意挖掘，则要突出新的一面。以新的创意来吸引人，做到以“新”胜人。
二、自己在话题作文教学时，是如何教学生选材的
一是真。这里所说的“真”，指的是叙真事、抒真情。作文是对现实生活的一种反映，而这种反映是一种“真实”与“本色”的不掺假不走味的反映，即生活的原汁原味。“作文要‘百分之百的真实，百分之百的本色’，我觉得非常重要，真实，本色是作文的最高境界。
二是“小”。这里所说的“小”指的是立足身边取小材，小材之中见大意。自身生活是我们文章写作取之不尽用之不竭的题材库，就看你能不能做自己生活中的有心人，给生活一份特别的关注。那些写作水平高的学生，总是能从自身生活中选取鲜活的材料，提炼新颖的主题。
比如，在以"生活"为话题的作文训练中，一学生拟题为《蛮干的苦果》，她选取了生活中的三件小事:因用蛮力盖刚灌好开水的热水瓶而使热水瓶爆裂;强行喂不想吃食物的小松鼠而使小松鼠命丧黄泉;胡乱扦开因塞不进磁带酌录音机而使自己心爱的录音机成了一堆废品。"对不起，小松鼠、录音机、热水瓶，现在我总算明白了，无论对待任何事情，都缺少不了一颗冷静的心和充满智慧的大脑，如果一味由着自己的性子蛮干，总有一天会自食其果的!。这篇文章，作者选取自己日常生活中的小事，写出了一篇切近生活、具体实在的文章。这篇文章，后来发表在《未来作家》报上。
自身的生活经历，只是给我们提供了丰富的题材库，说到底材料不可能自动进入我们的写作。当一部分同学愁眉苦脸面对作文题，叹息道:"无话可写!"这不是真的无话可写，而是因为平时没有做生活的有心人，不勤于观察，不勤于思考，对自己经历的生活片断没有独到的发现，忽视了作为文章源泉来自生活，眼光向天，不关注自己天地，不关注自己身边发生的日常小事。其实，朱自清的散文名篇《背影》、鲁迅的《一件小事》写的不都是小得不能再小的事吗?却全都成了名篇。
所以，我们强调写身边的小事，写经历过的、有真切感受的东西，把握住了这些，我们就可能写得更为出色。
三是新。创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“小”“真”的基础上注意一个“新”字。试想:写父爱母爱的文章，再不开下雨天送雨衣，深夜背"我。上医院的情节;写师爱的文章，少不了老师带病坚持上课，最终晕倒在讲台上的场面;写同学情的文章，免不了考试时忘了带尺，同桌将自己新买的尺一分为二，将其中的一半毫不犹豫地递给我的片断;写同学之间闹误会的事，总是自己心爱的一本书(或一支笔或一枚邮票)不见了，往往又恰恰是某某到我家玩过之后(自然他也很喜欢)，于是是他偷走无疑，直到在书桌下(或床底下或书本中)找到之后……等等。这些老掉牙的材料，再拿来写进自己的作文中，除了叫人看了摇头之外，还能有什么?自然，这种事生活中是可能发生过，但作为典型材料写进作文中，还须注意选材的新颖。当然，生活中动人心弦的新鲜事毕竟大少，因此，我们要善于在陈旧题材中翻出新的花样。怎么做?
首先要会用逆向思维。如在以“我”为话题的写作训练中，一学生以《我不是我》为题，文中写道，“我和你相反，我不是我。我喜欢调朱弄粉，爷爷说，雕虫小技，成不了气候；我喜欢挥拳揣脚，爸爸说，不许学一人敌，要学万人敌；我喜欢唱歌跳舞，妈妈说，我是一个长不大的孩子。于是，我成了别人的念，别人的希望，别人的木偶。”平常的题材，从“我不是我”的角度，写出了鲜活别致的文章。其次多用发散思维。如“名师出高徒”是传统观点，如果用发散思维则成了“名师未必出高徒”，“高徒未必出于名师”。再如“玩物丧志”是对“玩物”的一种传统观点，如果再用发散思维呢，则成了“玩物养志”。(在“玩”中培养高尚的审美情趣)，“玩物长志”(青少年科技小发明)，“玩物立志”(在“玩”中寄托志向)等，均可写成富有创意的鲜活佳作。
总之，话题作文是近年来中考中出现的一种作文形式。比较明确地给考生提供一个既开放又限制的词语，由这个词语作为中心调整。通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示，要求选择、自由发挥，即由考生自主决定主体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。可以说在写作中，话题作文的主题及话题的选材技巧尤为关键。
【关键词】话题作文；表现手法；选题技巧
【中图分类号】G4【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2010)07-0040-02
古人说“意者，一文之主也。”材料的取舍，结构的安排，语言的应用，以至标题的拟定都就应由主题的需要来确定。话题作文是由材料作文演变而来，它提供了一个既有开放性、又有约束力的话题，让学生通过联想和想像来写应试作文。那如何处理话题作文主题与选材技巧问题呢？
一、话题作文的主题
（一）正确审题是准确确定主题的关键
首先话题作文的审题不像材料作文那样首先去检验逻辑思维能力。话题作文审题有它的独特性。所给的范围大选择就成了关键，话题虽然宽泛，但不是什么都要谈，它只要求你谈一点，并把这一点谈新、谈透、谈深。因此你要会取舍，要善于取舍，选取一个方面，舍弃多个方面，也是你最能拿分的。
如以“生活是丰富多彩的”为话题，在写作时就可以从哲学角度、文学角度、生活角度来谈，从哲学 角度可以谈新的时代需要创新精神，也可以谈发散性思维的特殊作用。从文学角度既可以谈文学创作须植根于丰富多彩的现实生活，也可以结合具体的作品谈文学创作的现实意义。从生活角度可以谈由于个人的趣味不同从而产生不同的生活情趣等。但无论如何，你所选取的主题必须是你要善于把握的内容，在具体的审题时，要善于取舍，选取自己所要的主题内容。
其次有一些同学写作是匆忙动笔，忽视了题目的内容和要求，随意作文。话题作文是一种开放性的作文，还同学以写作的自由，但这并不是说没有写作限制。降低审题的难度，并不是无视审题的重要性。如以“诚信”为话题，有人以《学会放弃》为题，对考题中“抛弃诚信”持否定态度而不顾，大谈要量力而为，勇敢放弃，让人感到作者完全认为抛弃诚信是一种大胆勇敢而明智的行为。而有人虽抓住“诚信”这个信息，但不能正确 理解“诚信”的含义。诚信是由“诚”和“信”两个同义词组合而成的一个意思，即诚实，守信用。通俗点说就是信守诺言。但有人却把“诚”理解为“忠诚”，把“信”理解为“守信用”，从而造成主题不集中。因为“忠诚”常常指下级对上级、个人对集体的态度，而守信用是指个人与个人等同对象之间的行为准则。它们当然无法在同一篇文章中同时得到体现。而有人 虽然把"诚"和"信"联系起来理解，但将"诚"理解为“忠诚”、将“信”理解为“信任”，从而谈起忠诚和信任的关系;也有人把“诚”理解为“诚恳”，殊不知诚恳是“真诚而恳切”的意思，这显然与题意不合。
从上面的审题选取与审题错误的危害这两个方面可以看出，审题对于确定主题的重要意义。
（二）主题须明确集中深刻，有思想性、现实性和时代性
主题必须明确集中是老生常谈，但并没有过时，“主”就是主要的，中心的，但都是主要的，就没有主要。都是中心，就没有中心。写文章思想要丰富，主题要集中。主题就是思想认识，没有思想，就没有主题，没有认识，也没有主题。这种思想认识对于学生而言，不仅要求文章反映某种思想感情和观点，更要求这些感情和观点必须健康进取，积极向上。
生活中一切美好的感情也都可以体现文章的思想性。"生活中并不是缺少美，而是缺少发现"只要我们留心生活，是可以从生活中找到美好的情感来作为文章主题的。如2000年的高考文章《豆角月亮》一文中对学生的回答“月亮像豆角”，老师是不断地鼓励学生说自己的话，说别人没有说过的话。若干年后，老师收到“位作家的信，信中说”老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的豆角月亮。简单的情节，动人的故事，为我们刻画了一个美好的心灵世界，这也表现了作者美好的内心世界。
中考作文是一篇在规定时间内完成的应试作文。它从语文角度考查学生的综合素质。这种综 合素质具有现实性，学生对当代生活特点是否了解，他的观念能否跟上时代，也是检验学生是否优秀一个重要标准。因此一篇优秀的作文应该具有现实性和时代感，就是指要有传统观念演变而成的现代生活观念，时代精神。从个人小事到国际国家大事，从人类意识，环保观念，到风俗人情，时尚潮流等，若有涉及都应有现实意义和时代特征。如“智”，传统上讲的是个人的技能智慧。而现代观念的“智”，还包括处理人际关系的亲和能力，即团结他人的凝聚力。这种观念的变迁，就体现了时代感。
立意时要做到正面要深，反面要新。也就是说在挖掘材料的立意时。对正面歌颂的内容，不能只停留在表面，而要深挖隐含在材料中的思想感情，并把它谈透、谈深。而对于一些反面材料的立意挖掘，则要突出新的一面。以新的创意来吸引人，做到以“新”胜人。
二、自己在话题作文教学时，是如何教学生选材的
一是真。这里所说的“真”，指的是叙真事、抒真情。作文是对现实生活的一种反映，而这种反映是一种“真实”与“本色”的不掺假不走味的反映，即生活的原汁原味。“作文要‘百分之百的真实，百分之百的本色’，我觉得非常重要，真实，本色是作文的最高境界。
二是“小”。这里所说的“小”指的是立足身边取小材，小材之中见大意。自身生活是我们文章写作取之不尽用之不竭的题材库，就看你能不能做自己生活中的有心人，给生活一份特别的关注。那些写作水平高的学生，总是能从自身生活中选取鲜活的材料，提炼新颖的主题。
比如，在以"生活"为话题的作文训练中，一学生拟题为《蛮干的苦果》，她选取了生活中的三件小事:因用蛮力盖刚灌好开水的热水瓶而使热水瓶爆裂;强行喂不想吃食物的小松鼠而使小松鼠命丧黄泉;胡乱扦开因塞不进磁带酌录音机而使自己心爱的录音机成了一堆废品。"对不起，小松鼠、录音机、热水瓶，现在我总算明白了，无论对待任何事情，都缺少不了一颗冷静的心和充满智慧的大脑，如果一味由着自己的性子蛮干，总有一天会自食其果的!。这篇文章，作者选取自己日常生活中的小事，写出了一篇切近生活、具体实在的文章。这篇文章，后来发表在《未来作家》报上。
自身的生活经历，只是给我们提供了丰富的题材库，说到底材料不可能自动进入我们的写作。当一部分同学愁眉苦脸面对作文题，叹息道:"无话可写!"这不是真的无话可写，而是因为平时没有做生活的有心人，不勤于观察，不勤于思考，对自己经历的生活片断没有独到的发现，忽视了作为文章源泉来自生活，眼光向天，不关注自己天地，不关注自己身边发生的日常小事。其实，朱自清的散文名篇《背影》、鲁迅的《一件小事》写的不都是小得不能再小的事吗?却全都成了名篇。
所以，我们强调写身边的小事，写经历过的、有真切感受的东西，把握住了这些，我们就可能写得更为出色。
三是新。创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“小”“真”的基础上注意一个“新”字。试想:写父爱母爱的文章，再不开下雨天送雨衣，深夜背"我。上医院的情节;写师爱的文章，少不了老师带病坚持上课，最终晕倒在讲台上的场面;写同学情的文章，免不了考试时忘了带尺，同桌将自己新买的尺一分为二，将其中的一半毫不犹豫地递给我的片断;写同学之间闹误会的事，总是自己心爱的一本书(或一支笔或一枚邮票)不见了，往往又恰恰是某某到我家玩过之后(自然他也很喜欢)，于是是他偷走无疑，直到在书桌下(或床底下或书本中)找到之后……等等。这些老掉牙的材料，再拿来写进自己的作文中，除了叫人看了摇头之外，还能有什么?自然，这种事生活中是可能发生过，但作为典型材料写进作文中，还须注意选材的新颖。当然，生活中动人心弦的新鲜事毕竟大少，因此，我们要善于在陈旧题材中翻出新的花样。怎么做?
首先要会用逆向思维。如在以“我”为话题的写作训练中，一学生以《我不是我》为题，文中写道，“我和你相反，我不是我。我喜欢调朱弄粉，爷爷说，雕虫小技，成不了气候；我喜欢挥拳揣脚，爸爸说，不许学一人敌，要学万人敌；我喜欢唱歌跳舞，妈妈说，我是一个长不大的孩子。于是，我成了别人的念，别人的希望，别人的木偶。”平常的题材，从“我不是我”的角度，写出了鲜活别致的文章。其次多用发散思维。如“名师出高徒”是传统观点，如果用发散思维则成了“名师未必出高徒”，“高徒未必出于名师”。再如“玩物丧志”是对“玩物”的一种传统观点，如果再用发散思维呢，则成了“玩物养志”。(在“玩”中培养高尚的审美情趣)，“玩物长志”(青少年科技小发明)，“玩物立志”(在“玩”中寄托志向)等，均可写成富有创意的鲜活佳作。
总之，话题作文是近年来中考中出现的一种作文形式。比较明确地给考生提供一个既开放又限制的词语，由这个词语作为中心调整。通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示，要求选择、自由发挥，即由考生自主决定主体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。可以说在写作中，话题作文的主题及话题的选材技巧尤为关键。