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初中数学对于学生来说其重要性不言而喻,学好数学在每一个学生的心中都是一件大事.但由于学生之间个体差异的原因,导致初中学生在数学的学习上呈现出极大的两极分化现象.学生之间的差距如此之大,因此我们一定要改善数学教学,来提高学生的数学成绩.
分层教学模式在初中数学教学中的实践研究
【摘 要】
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初中数学对于学生来说其重要性不言而喻,学好数学在每一个学生的心中都是一件大事.但由于学生之间个体差异的原因,导致初中学生在数学的学习上呈现出极大的两极分化现象.学生
【机 构】
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甘肃省武威市,武威市凉州区张义镇中路九年制学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年28期
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