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【摘 要】
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小组建设在日常教学中被提上重要的地位,小组建设是一项系统工程,包括小组成员的组成、组员的分工,还有小组评价和激励机制。尝试从班级管理、学习评价的角度来设立小组合作
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区泽雅中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年07期
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