【摘 要】
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心理学研究表明:良好的情境能使人产生愉快的情绪,提高大脑活动效率。高中地理课堂教学中,导入的精心设计,能在有限时间内快速、有效吸引学生注意力,激发学生学习兴趣和强烈
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心理学研究表明:良好的情境能使人产生愉快的情绪,提高大脑活动效率。高中地理课堂教学中,导入的精心设计,能在有限时间内快速、有效吸引学生注意力,激发学生学习兴趣和强烈求知欲,把学生的思维带入新教学内容中,是打造高效课堂关键一环。高中地理课堂教学导入的方式和方法多种多样,教师经常采用的
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