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电化教学过程的本质是什么?本文从哲学的角度,把它概括为一种认识过程,并具有特殊性。同时指出要注意克服两种对电化教学的简单化认识,从本质上认清电化教学过程的运动规律。
电化教学过程的本质探讨
【摘 要】
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电化教学过程的本质是什么?本文从哲学的角度,把它概括为一种认识过程,并具有特殊性。同时指出要注意克服两种对电化教学的简单化认识,从本质上认清电化教学过程的运动规律。
【机 构】
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山东曲阜师范大学电教系
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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1997年4期
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