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探究式学习有利于促进学生合作、交流、倾听及反思，有利于培养学生科学的学习方法和学习理念，有利于培养学生自主获取知识、终生学习的能力。对职业院校来讲，学生学习理论知识的时间较少，大多数的知识是在实践教学中自己慢慢积累起来的。这种情况下学校对学生探索式学习能力的培养尤为重要。学校受到各方面条件的制约，只能在课堂内培养学生的这种学习能力。本文从基础课程教学出发，深入探讨探究式教学模式，提出以主题模块为基础、以任务驱动为方法、以培养学生自学能力为目标的探究式教学模式。