【摘 要】
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自从素质教育提倡以来,情感教育成为教育界所关注的重点话题,如何运用好情感教育,来调动学生的积极性,引导学生成为能够自主学习的全面型人才将逐渐成为教师的重点工作及基本
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自从素质教育提倡以来,情感教育成为教育界所关注的重点话题,如何运用好情感教育,来调动学生的积极性,引导学生成为能够自主学习的全面型人才将逐渐成为教师的重点工作及基本认识。本文结合初中英语课程,通过对情感教育基本因素的分析,提出一些在实际教学过程当中,情感教育的具体应用。
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