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高职院校为生产、建设、管理、服务一线培养高素质技能型人才。构建具有高职特色的“双师结构”教学团队对提高高职教育人才培养质量至关重要。本文在对我国高职院校教师队伍建设存在的主要问题进行深入分析的基础上，就如何加强高职“双师结构”教学团队建设问题进行了有益探讨。
高职院校“双师结构＂教学团队建设的障碍及对策探讨
【摘 要】
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高职院校为生产、建设、管理、服务一线培养高素质技能型人才。构建具有高职特色的“双师结构”教学团队对提高高职教育人才培养质量至关重要。本文在对我国高职院校教师队伍
【机 构】
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广东科学技术职业学院
【出 处】
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云梦学刊：高教版
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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本文为广东科学技术职业学院2012年度科研项目（编号：XJZD201210）成果之一.
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