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小学数学教师应更新教学观念,提高信息技术素养,有效整合信息技术与数学课程的教学,掌握信息技术的整合,创建有利于有效推广的人文数学课堂。
新课改下小学数学教学中有效性教学策略分析
【摘 要】
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小学数学教师应更新教学观念,提高信息技术素养,有效整合信息技术与数学课程的教学,掌握信息技术的整合,创建有利于有效推广的人文数学课堂。
【机 构】
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四川省达州市渠县琅琊镇第一中心小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年15期
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