【摘 要】
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口语交际是听话、说话的发展,是一种双向甚至多向互动的言语活动,学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增加口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能
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口语交际是听话、说话的发展,是一种双向甚至多向互动的言语活动,学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增加口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成由语言、做人、生存的因素构成的口语交际能力。那么,如何培养低年级学生的口语交际能力,其途径:一、在课堂教学中进行口语交际训练1.激活兴趣,让学生乐于交际
Oral communication is obedient, the development of speech, is a two-way or even multi-interactive interactive speech activities, students only in dynamic two-way or multi-directional interactive activities, can increase the ability to express themselves in order to learn analysis, induction, evaluation of thinking Methods, to form the language, life, the factors that make up oral communication ability. So, how to cultivate the ability of oral communication of lower grades students, the ways: First, in the classroom teaching oral communication training 1. Activate interest, let students willing to socialize
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