【摘 要】
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作文是语文教学的重点,也是难点,尤其对于小学生来说,写作更加困难.写好作文,需要具备语言应用能力、联想能力和想象能力,但小学生年龄小、认知水平低、语言组织能力差,总是
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作文是语文教学的重点,也是难点,尤其对于小学生来说,写作更加困难.写好作文,需要具备语言应用能力、联想能力和想象能力,但小学生年龄小、认知水平低、语言组织能力差,总是不知道写什么、怎么写,对写作没兴趣,导致写作能力始终不能有效提升.我国已经步入信息化时代,将信息技术应用于教育行业,让学校配备多媒体教学设备成为了现实,为教师的教学带来了生机和活力.作文教学一直是教师的难题,学生虽然想象力丰富,但是传统的教学方法不能让他们发挥自己的优势,作文中常常出现病句连篇、结构不合理等问题.信息技术资源的利用可以很好地解决此类问题,本文主要研究信息技术资源在小学写作教学中的应用方法.
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